Mavambo Learning For Life, Zimbabwe

In het 'leercentrum' van de lokale stichting Mavambo uit Zimbabwe worden kinderen versneld gealfabetiseerd en genumericeerd zodat ze weer in kunnen stromen in het reguliere onderwijs. Mavabo richt zich speciaal op kinderen van acht tot twaalf jaar omdat deze niet zonder deze basiskennis in kunnen stromen in het reguliere onderwijs.

Beschrijving project

Een toenemend aantal kinderen in Zimbabwe gaat niet naar school en groeit daardoor analfabetisch op. Een groot percentage van deze kinderen zijn wees, als gevolg van HIV en AIDS. Kinderen die niet naar school gaan krijgen veel minder kansen zich maximaal te ontwikkelen en om als volwassene een zelfgekozen bestaan op te bouwen. De kinderen in het learning centre krijgen les in alle basisvaardigheden. De klassen zijn klein waardoor de kinderen veel 1 op 1 aandacht krijgen. 

EducAIDed heeft onder andere financieel bijgedragen aan een Multi-functionele ruimte waar de kinderen tussen de middag kunnen lunchen, waar vrijwilligers getraind worden en waar de lokale bevolking gebruik van kan maken. Hiernaast zijn leermiddelen aangeschaft en zijn er verscheidene trainingen geweest voor vrijwilligers.

Voortgang
Het project is afgerond. Download hier de evaluatie:

Evaluatie van het project(PDF bestand, Engelstalig)
Het project Learning For Life werd onder andere ondersteund door:

Recente projecten

Bouw school Agurur Uganda (FEI-IDO)

Bouw school en training leraren in Uganda (NIRP)

Mavambo Learning For Life, Zimbabwe

Adres

Hoofdstraat 102
9842 PJ Niezijl
info@educaided.org

Bankgegevens

Kvk:
02098426
Iban:
NL79INGB0003279041
Fiscaal Nummer:
8178.71.482
Bicnr:
INGBNL2A
Incassanten ID:
NL78zzz020984260000

Contact

Wij maken gebruik van cookies

Op www.educaided.org gebruiken wij cookies en andere technieken om jouw ervaring op onze website te verbeteren en om advertenties te tonen, ook met tracking cookies van derden die jouw internetgedrag volgen. Bekijk ons cookiebeleid. Als je doorklikt ga je akkoord met het plaatsen van de cookies en technieken.